教育学考研之疫情下的教育热点大盘点
教育学考研之疫情下的教育热点大盘点 疫情下的“停课不停学”面对年初突如其来的新冠肺炎疫情，教育部迅速作出反应。1月21日，教育部即发出通知，要求教育系统全面做好疫情防控工作。随后，1月27日，教育部发布通知，决定2020年春季学期延期开学。
教育学考研热点时事新思考核心内容整理疫情期间的“停课不停学”内涵：通过全媒体学习生态（电视、网络平台、数字资源、纸媒课本等）支持学生居家自主学习、远程上课、作业提交与反馈。
年，教育领域经历了诸多变革与挑战，也涌现出了一系列备受关注的教育热点。以下是本年度不可错过的教育热点总结：在线教育蓬勃发展 2020年初，新冠肺炎疫情的爆发给教育教学工作带来了前所未有的冲击。为确保“停课不停学”，教育部迅速发布通知，要求学校利用好网络平台进行在线教学。
内容：2021年10月，全国人大常委会通过了《家庭教育促进法》，并于2022年1月1日起正式实施。该法明确了家庭教育的责任主体、内容要求以及国家和社会在家庭教育中的支持作用。意义：《家庭教育促进法》的颁布，填补了家庭教育领域的法律空白，为家长提供了科学育儿的法律指导，有助于构建良好的家庭教育环境。
济南孩子什么时候复课
月15日起全市所有未复学复课符合返校条件的学生分学段、分时段逐步恢复线下教学。具体内容如下：新闻发布会上，济南市教育局党组成员、副局长表示，为保障学校全面做好复学复课的各项准备，全市各中小学、幼儿园和培训机构未返校教师、管理和服务保障人员于5月13日，提前到校做好复学准备，进行学生返校演练。
月12日下午济南召开新闻发布会介绍复学复课相关情况按照省市有关要求，经市指挥部批准，5月15日起全市所有未复学复课符合返校条件的学生分学段、分时段逐步恢复线下教学。复学复课的具体安排5月15日，全市普通高中、初中和中职学校未返校年级符合返校条件的学生返校复课。
月15日起恢复线下教学。5月12日，南市政府新闻办召开新冠肺炎疫情防控新闻发布会。济南市教育局党组成员、副局长方辉出席发布会，介绍中小学复学复课相关工作安排。 发布会最后，决定济南市5月15日开始分学段、分时段开始逐步开展线下教学。
2022年11月济南学校历下区停课了吗
停课了。根据查询润元实验学校公告显示，因疫情原因，2022年11月13日，济南市槐荫区润元实验学校停课了，但停课不停学，启动线上教育模式。
从11月23日0时起，进入公共场所的时候需要出具24小时内的阴性核酸检测报告，各种娱乐场所先暂时停止营业，历下区、市中区、槐荫区、天桥区、历城区、济南高新区，这六个区先暂停堂食。
历下，市中，槐荫等九区学校全面停课。根据查询济南市教育官网信息，2023年3月4日济南确定历下、市中、槐荫、天桥、平阴县等九个区幼儿园，中小学全面停课，此次山东济南地区的停课更多的是由于甲流感染现象。
台风烟花对济南也是有非常大的影响，目前济南已经有一部分列车已经停运，这几天是开车的小伙伴们，关注一下积水路段，尽量还是避开这些路段，会相对来说安全一些，下面就是详情。
本预案适用于正定区域内出现大雪至特大暴雪，导致对学校教学、生活等各方面产生较大影响的天气。实施范围为全院道路（含家属院）教学生活场所及室外重要通道的扫雪铲冰保障。 本预案实施的时间为每年11月1日至次年3月15日，其它时段出现降雪天气且对校园道路交通有较大影响的也适用本预案。
“停课不停学”之网课有多苦
网课，作为“停课不停学”的重要形式，在疫情期间发挥了不可替代的作用。然而，网课之苦，却也是多方面共同承担的。学生之苦 高强度学习压力：网课期间，学生的学习时间被大大延长，从早到晚排满了课程，且所有科目均为主科，均上新课并布置作业。
停课不停学，在家上网课后的体会 在“停课不停学”的号召下，孩子们开始了在家上网课的经历。这段特殊的时光，不仅让我深刻体会到了网络教育的便捷性，也让我对当前的小学教育以及孩子眼睛近视问题有了更为深入的思考。
于是，在线课堂的应用里，多了很多“热情洋溢”的评价，不过，一星却让他们彻底暴露了内心戏……来感受一下，这安排的满满当当的一天：虽然网课带来不少欢乐和话题，但针对近日出现的“停课不停学”在执行和落实中出现的一些走偏现象，人民日报今天发表评论：莫把“停课不停学”的好经念歪。
坚持学习的态度：停课不停学，梦想并非遥不可及，只要你感想敢做肯努力，总有实现的一天。停课不停学，早起的鸟儿有虫吃，保持积极的学习态度。网课生活的吐槽：每天早上起来上网课真的是太煎熬了，但下午没课时的悠闲又很惬意。每天陪上网课，各种作业打卡，真的好累，主要是心累。
上网课比线下累太太太太太多了，腰杆不是我的，喉咙不是我的，只有悲伤是我的。今天依旧是想喝奶茶 不想上网课的一天 停课不停学，在家上课。你是不是有同样的遭遇呢。
孩子上网课的弊端有哪些 无法及时与老师交流沟通 在课堂上时学生可以随时举手进行提问，而线上教学是隔着屏幕的，老师在讲课的时候，孩子对于没听懂的问题一时之间不方便进行提问，如果遇到的问题多了，没有进行有效地解决，对后面课程的学习是不利的。
教育部迅速回应全国学生家长教师关心的“停课不停学”问题!榕和奉献...
〖A〗、近日，随着全国各地纷纷开展网上“停课不停学”工作，一系列相关问题也成为社会热点，如网络直播课的小插曲、网络直播课延时、教师不适应、直播平台众多等。针对这些问题，教育部有关负责人已火速回应，以下是经整理后的回应内容：为什么要提出“停课不停学”？由于疫情的影响，学生的正常开学受到波及。
〖B〗、教师减负、家长减负 教师非教学任务繁重的问题历来受到关注。在今年两会上，有代表委员再次呼吁为教师减负，让教师有更多时间与精力投入教育教学工作。与此同时，家长也面临“家长作业”等负担，不堪重负。因此，减轻教师和家长负担，让专业的人做专业的事，成为教育领域亟待解决的问题。
〖C〗、与家长沟通交流，与学生谈心谈话，全面掌握学生的思想状况和心理状况。要采取心理讲座、主题班会、团队活动、个别心理干预等多种措施，认真开展学生心理健康教育和心理疏导工作。要健全学生心理健康状况报告制度，及时化解处置突发问题。
〖D〗、导语：家长们都非常关心，现在孩子假设孩子的效果特别好，家长们都是非常高兴的，因为教育关于学生来说仍是比较重要的，假设孩子们可以学习到更多文明知识，孩子们的学习才干就会更强。
〖E〗、师问。登封，2月底3月初就网上教学的相关内容组织了线上培训，听着老师讲解，似乎完善了自己的工作思路，很受启发。 可适度进行网上教学活动 疫情的影响，环境的变换，学生的学习，教师的 教育 ，如何进行有效的组织，是摆在我们面前的第一个大问题。
〖F〗、在家上网课已经成为现在新型的学习方式，为响应国家号召，防止疫情扩散，教育部“停课不停学”的一声令下，学校纷纷响应号召，开展网课教学，弥补学生无法上课落下的课时。但是这对老师来说，真的是一个新的挑战。因为不管是授课技巧还是说对于课堂的氛围把控，甚至学生的接收程度，都存在很大的差别。
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