疫情下,幼儿园老师的生活分享
疫情期间，一个幼儿园老师的焦虑主要体现在经济压力、工作负担以及未来保障的不确定性上。 经济压力 疫情期间，由于私立幼儿园的经济状况受到影响，老师的工资发放变得含糊其辞，这直接给幼儿园老师带来了经济上的压力。
在商丘市第二实验小学附属幼儿园（恒大分园），有这样一位教师，她既是孩子们眼中可爱可亲的幼教工作者，也是疫情来袭时义无反顾的抗疫志愿者。她，就是李姝老师。教书育人，责任在身 作为幼儿园的教师，李姝老师始终将教书育人的责任扛在肩上。她用心呵护每一个孩子，用爱浇灌他们的成长之路。
幼儿园疫情期间老师对孩子说的话如下：战胜疫情需要我们共同努力，为了孩子和大家的健康，一起全力以赴吧。一定要做好疫情防护啊。世界很大，幸福很小，希望如期而至的不止明天，还有疫情过后平平安安的你！亲爱的孩子们，寒假，向来很短。
离园：与家长做好交接工作，做好每位幼儿家庭的回访工作，将疫情防控观念渗透入家庭之中。总之，幼儿教师要注重幼儿的一日生活，在班级内要做到勤通风、勤清洁，引导幼儿养成良好的卫生习惯做好教师与幼儿共同清洁，并且与家长及时沟通反馈情况共同面对疫情，做好防控工作。
或许我是唯一一个在线上教学之前支持这个形式教学的幼儿园老师吧，但是经过这段疫情期间的线上教学，我深刻认识到我的判断是多么失误了。幼儿园小班开线上教学课，不仅累了学生，更累了学生们的老师和家长。
幼儿园疫情的教案
〖A〗、幼儿园疫情的教案 篇1 活动目标 让学生借助视频清晰认识到新型冠状病毒的危害。 通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。 提高学生的防范意识、安全意识。 活动准备 课件 活动过程 导入 同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。因为它的易传染性，很多人不幸中招。
〖B〗、幼儿园大班疫情教案 篇1 教育背景： 2020年的春节因为一位不速之客的到来而变得特别。
〖C〗、幼儿园疫情方面教案1 活动目标 让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。 通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。 提高学生的防范意识，安全意识。 活动重点 使学生掌握正确的预防措施 活动难点 加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。
疫情期间,一个幼儿园老师的焦虑
〖A〗、疫情期间，一个幼儿园老师的焦虑主要体现在经济压力、工作负担以及未来保障的不确定性上。 经济压力 疫情期间，由于私立幼儿园的经济状况受到影响，老师的工资发放变得含糊其辞，这直接给幼儿园老师带来了经济上的压力。
〖B〗、从自我关照、倾诉沟通、健康饮食、作息锻炼等方面养护身体，自我照顾。可以从这几个点给我们的合作老师一些建议，聊的时候也可以穿插进去我们的师训，不适合的客户就不要硬推，多换换思路和角度，换个沟通方式。
〖C〗、疫情来临，全员启动。由于长时间呆在家，学生面临停课，心情焦虑，老师需要安抚学生，给家长宣传防疫知识。对于一些教育程度不高的家长还得耐心指导，安抚情绪。其次，因为停课需要备网课，老师缺乏上网课经验，需要一一克服。
〖D〗、疫情期间，可以给老师说些注意身体的安慰话，给老师送些小礼物，写些信或者贺卡。告诉老师：科学认知，避免过度焦虑，学习疾病防控知识，做好个人防护，避免过度焦虑，合理作息，正常饮食，规律生活，适度运动，充足的睡眠和运动不仅是身体健康的基础，也是心理健康的保障。
〖E〗、疫情时期应对焦虑的方法主要包括以下两点：允许并接纳焦虑 焦虑是面对威胁（如疫情）时人们最常出现的情绪反应。在疫情期间，任何人都有可能出现紧张、焦虑、不安的情绪。首先，我们需要理解和接纳自己当前的状态，认识到这是面对不正常情境时的正常反应，允许这些情绪的存在。
〖F〗、保持积极心态：接受现实：认识到疫情封控是当前的现实情况，无法立即改变。接受这一现实，有助于减少因无法改变现状而产生的焦虑。寻找乐趣：在封控期间，可以寻找一些能够带来乐趣的活动，如阅读、看电影、听音乐等。这些活动能够丰富精神世界，减轻焦虑情绪。
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